Το Πρόγραμμα «ΕΥ ΖΗΝ» εντάσσεται στα Προγράμματα Αγωγής Υγείας και λειτουργεί από το 1998 σε δεκατρία Γυμνάσια παγκυπρίως, σε διετείς κύκλους, υπό την εποπτεία της Επιθεώρησης Φυσιογνωστικών/Βιολογίας. Υλοποιείται με τη συνεργασία ομάδας μαθητών/τριών και καθηγητών, υπό τον συντονισμό καθηγητή/τριας Βιολογίας.
Κάθε σχολική μονάδα επιλέγει, στην αρχή της διετίας, θεματική ενότητα με βάση τις ιδιαίτερες ανάγκες της και εκπονεί σχέδιο δράσης, το οποίο εντάσσεται στο Σχέδιο Δράσης Βελτίωσης του σχολείου. Οι δράσεις προγραμματίζονται ετησίως και μπορούν να αξιοποιούν πρωτοβουλίες του ΥΠΑΝ και εγκεκριμένων φορέων.
Σκοπός του προγράμματος είναι η προαγωγή της σωματικής, ψυχικής και κοινωνικής ευεξίας των μαθητών/τριών, μέσα από την ενεργό συμμετοχή τους, την ενδυνάμωση της προσωπικότητάς τους και τη βελτίωση του σχολικού και κοινωνικού περιβάλλοντος.
Επιμέρους στόχοι:
- Πρόληψη και αντιμετώπιση προβλημάτων υγείας και συμπεριφοράς.
- Ενίσχυση της ενεργού πολιτότητας και της συμμετοχής των μαθητών/τριών.
- Ανάπτυξη αυτοεκτίμησης, υπευθυνότητας και δεξιοτήτων επικοινωνίας.
- Καλλιέργεια συνεργασίας και υγιών ανθρώπινων σχέσεων.
- Ανάπτυξη κριτικής σκέψης και δεξιοτήτων ζωής.
- Προώθηση καλών πρακτικών για ένα υγιές σχολικό περιβάλλον.
Τα τελευταία χρόνια παρατηρείται αύξηση περιστατικών βίας και βανδαλισμού στις σχολικές μονάδες, με αρνητικές επιπτώσεις στη ψυχική και σωματική υγεία μαθητών και εκπαιδευτικών, καθώς και αίσθημα ανασφάλειας. Στη σχολική μας μονάδα καταγράφηκαν επαναλαμβανόμενα περιστατικά βανδαλισμού και εμπρησμού, γεγονός που ανέδειξε την ανάγκη στοχευμένης παρέμβασης.
Για τη διετία 2025–2027 επιλέχθηκε το θέμα:
«ΝΑΙ ΣΤΙΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ – ΟΧΙ ΣΤΗ ΝΕΑΝΙΚΗ ΠΑΡΑΒΑΤΙΚΟΤΗΤΑ»
Βασικός στόχος είναι η προώθηση δημιουργικών διεξόδων για τους εφήβους και η συμβολή τους στη διαχείριση του άγχους και στη βελτίωση της συνολικής τους υγείας, ως μέσο πρόληψης της βίας και παραβατικότητας.
ΔΡΑΣΕΙΣ:
- Διεξήχθη ερωτηματολόγιο σε μαθητές για διερεύνηση στάσεων και αντιλήψεων.
- Έγινε ενημέρωση πινακίδων για ευαισθητοποίηση της σχολικής κοινότητας.
- Προγραμματίστηκε προβολή του θέματος στην ιστοσελίδα και το περιοδικό του σχολείου.
- Δημιουργήθηκε αφίσα/ηλεκτρονικό υλικό που θα αξιοποιηθεί σε όλες τις αίθουσες διδασκαλίας.